Κατηγορία: Δραστηριότητες

Ραγοδιακόπτες, μικροαυτόματοι, πίνακες κι ένα σωρό ακόμη προϊόντα της εταιρείας Hager είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά οι μαθητές της Β΄ και Γ΄ τάξης του τομέα Ηλεκτρολογίας του σχολείου μας την Τρίτη 22 Μαρτίου 2016! Στις εγκαταστάσεις της Hager Hellas και σε ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα έγινε παρουσίαση των πλούσιων προϊόντων και λύσεων που προσφέρει η εταιρεία τόσο σε οικιακούς όσο και σε επαγγελματικούς χώρους.
 Πίνακες διανομής για χωνευτή ή επίτοιχη τοποθέτηση, ανταποκρινόμενοι στις ανάγκες μιας σύγχρονης εγκατάστασης. Προστασία από μεγάλη γκάμα μικροαυτόματων της εταιρίας και ρελέ διαφυγής (όλων των σειρών). Αντικεραυνικά και επιτηρητές τάσης. Εντολές από μεγάλη γκάμα βραβευμένων διακοπτών, αλλά και ραγοδιακόπτες, μπουτόν, καθώς και ψηφιακά όργανα μέτρησης (αμπερόμετρα, βολτόμετρα, μετρητές ενέργειας). Διακόπτες ισχύος με ονομαστικό ρεύμα έως 1600A, συμπλήρωναν την προσφορά της Hager σε υλικά προστασίας, εντολής και απομόνωσης. Σε ό,τι αφορά τη διαχείριση της κατανάλωσης και την απόδοση της θέρμανσης, παρουσιάστηκαν θερμοστάτες, ανιχνευτές κίνησης και παρουσίας με σκοπό τη σημαντική εξοικονόμηση ενέργειας. Για την εγκατάσταση καλωδίων, παρουσιάστηκε η μεγάλη γκάμα καναλιών της εταιρίας ανταποκρινόμενα στις απαιτήσεις κατοικιών, γραφείων, βιομηχανίας, καταστημάτων, σχολείων.
 Τέλος σε ό,τι αφορά την έξυπνη διαχείριση κτιριακών αυτοματισμών σε οικιακές και επαγγελματικές εγκαταστάσεις, το σύστημα tebis δίνει μια νέα διάσταση με μεγάλο εύρος επιλογών σημείων ελέγχου, μέσω λογικών λειτουργιών και χειρισμού από οθόνες, με στόχο τη διαχείριση της ενέργειας στο χώρο.
 Μια πραγματικά πετυχημένη επίσκεψη, στην οποία πρέπει να επισημανθεί η ειλικρινά θετική στάση των ανθρώπων της Ηager στο να ενημερώσουν τους μαθητές μας και ιδιαίτερα του κου Γερονικολού, που ανέλαβε με περισσή προθυμία να πραγματοποιήσει την παρουσίαση!

 Την Παρασκευή 11 Μαρτίου 2016 οι μαθητές του τομέα Πληροφορικής και του Τομέα Ηλεκτρονικής επισκέφθηκαν τα εργαστήρια των τμημάτων «Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων» και «Μηχανικών Αυτοματισμού» του ΤΕΙ Πειραιά.
 Αρχικά ενημερωθήκαμε για τις δραστηριότητες του τμήματος «Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων». Η παρουσίαση περιελάμβανε καινοτόμες υλοποιήσεις εξαιρετικών ιδεών και χρήση επίσης καινοτόμων τεχνολογιών της πληροφορικής, οι οποίες έλαβαν σάρκα και οστά ως διπλωματικές εργασίες ή ευρωπαϊκά προγράμματα. Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν ενθουσιώδης αφού όλοι, μαθητές και καθηγητές, μείναμε με ανοικτό το στόμα από την εφαρμογή απλών ιδεών σε καινοτόμα προϊόντα, όπως ο χειρισμός ενός κινητού με κινήσεις του χεριού στον αέρα (α λα Minority Report) κ. ά. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η παρουσίαση ενιαίας οθόνης αφής για το cockpit αεροπλάνου, μια κοινοπραξία στα πλαίσια ευρωπαϊκού προγράμματος.
 Συνεχίσαμε προς το τμήμα «Μηχανικών Αυτοματισμού» για την παρουσίαση ρομποτικών και μηχατρονικών κατασκευών του εργαστηρίου Αυτοματισμού. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες για να χειριστούν αυτοκίνητα μέσω κινητού και να κατευθύνουν ρομποτικούς βραχίονες να κάνουν απλές κινήσεις. Η παρουσίαση όμως των δραστηριοτήτων του εργαστηρίου έκλεισε με μία επίδειξη στο γήπεδο του TEI ενός εξαπτέρυγου Drone κατασκευασμένο στο ΤΕΙ Πειραιά. Πρόκειται για ένα τηλεχειριζόμενο μη επανδρωμένο σκάφος με δέκτη GPS, το οποίο μπορεί να φτάσει σε ύψος 2Km. Η ευελιξία του, η ταχύτητά του και η κίνησή του γενικότερα ήταν άκρως εντυπωσιακή και μας γέννησε πολλές ιδέες, τις οποίες υποσχόμαστε να υλοποιήσουμε το προσεχές διάστημα.
 Η επίσκεψη ήταν πολύ πετυχημένη αφού άφησε στους μαθητές την αίσθηση ότι μπορείς να κάνεις εντυπωσιακά επιτεύγματα (και να ζήσεις οικονομικά από αυτά) με χρήση υπαρχουσών τεχνολογιών. Αξία έχει η ιδέα. Βρες την!!!!

 2004!!! Χρονιά ορόσημο για την Ελλάδα, χρονιά των Ολυμπιακών Αγώνων! Πώς ανταποκρίθηκε με επιτυχία το Ολυμπιακό Κέντρο «Σπύρος Λούης» στις αυξημένες απαιτήσεις της ηλεκτρικής ενέργειας την περίοδο των Ολυμπιακών Αγώνων και τι συμβαίνει σήμερα;
 Αυτήν ακριβώς τη δυνατότητα στον τρόπο διαχείρισης της ισχύος, είχαν την ευκαιρία να ακούσουν και να δουν οι τελειόφοιτοι μαθητές του 1ου ΕΠΑΛ Αιγάλεω, του τομέα Ηλεκτρολογίας, μέσα από τη ξενάγηση του υπευθύνου της Τεχνικής Yπηρεσίας του ΟΑΚΑ, η οποία πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 29 Φεβρουαρίου 2016.
Αφού λοιπόν εξηγήθηκε το ηλεκτρικό διάγραμμα που καλύπτει όλες τις εγκαταστάσεις του Ολυμπιακού Κέντρου, στη συνέχεια τα παιδιά είδαν έναν από τους υποσταθμούς Μέσης Τάσης, δηλ. τον Μ/Σ καθώς και τους πίνακες Μέσης και Χαμηλής Τάσης. Επίσης, ενημερώθηκαν για τους διακόπτες φορτίου, τους Μ/Σ έντασης, τα ενδεικτικά όργανα και πολλά άλλα που αφορούσαν τη λειτουργία των βρόχων του συστήματος.
 Πραγματικά, μια σπουδαία εμπειρία σε μια τεράστια εγκατάσταση, που το 2004 κάλυψε τη ζήτηση ηλεκτρικής ενέργειας που απαιτήθηκε στους Ολυμπιακούς Αγώνες, αλλά και στα σπουδαία γεγονότα που λαμβάνουν χώρα στο ΟΑΚΑ στις μέρες μας!

Την Πέμπτη 25 Φεβρουαρίου 2016 είπαμε να βασανιστούμε. Επισκεφθήκαμε την εθελοντική οργάνωση «ActionAid Hellas» όπου μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα με θέμα «Ταξίδι στην Πόλη – Ζήτημα».
 Ποια είναι η πόλη-ζήτημα? και ποιο είναι το ζήτημα; Ένα ζήτημα παλιό, που όμως δεν παλιώνει ποτέ! Από φέτος ταξιδεύουμε στο κατεχόμενο Παλαιστινιακό έδαφος, διερευνούμε πώς είναι η ζωή σε μια κατεχόμενη γη και προβληματιζόμαστε πάνω σε ζητήματα ειρήνης, ασφάλειας και ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
 Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και εντάχθηκαν σε ρόλους. Έγιναν παλαιστίνιοι, βόρειο-ευρωπαίοι, ισραηλινοί και προσπάθησαν να εγκατασταθούν. Όμως αυτό δεν είναι τόσο εύκολο όσο φαίνεται, αφού εγέρθηκαν θέματα που αφορούν την κατοχή, την καταπάτηση δικαιωμάτων και την αδικία. Πρέπει να αντιδράσουμε; Αν ναι πώς;
 Οι μαθητές μέσα από ένα βιωματικό παιχνίδι ρόλων βίωσαν απίστευτα συναισθήματα, προβληματίστηκαν και πήραν θέση σε σοβαρά ζητήματα, αφήνοντας έκπληκτους τους εθελοντές της οργάνωσης. Μπράβο στα παιδιά που αποδεικνύουν ότι η σημερινή νεολαία μπορεί να έχει χάσει το δρόμο της, όμως δεν έχει χάσει τις πανανθρώπινες αρχές της.

Το όμορφο απόγευμα της Κυριακής της 7ης Φεβρουαρίου 2016 καθηγητές και μαθητές του 1ου ΕΠΑΛ Αιγάλεω πήγαν θέατρο. Συγκεκριμένα πήγαμε στο θέατρο επί Κολωνώ για να παρακολουθήσουμε τη θατρική παράσταση «Αγαπητή Ελένα». Οι καθηγητές κάλυψαν τα έξοδα των εισιτηρίων των μαθητών του σχολείου!!!
Η «Αγαπητή Ελένα» της ρωσίδας θεατρικής συγγραφέως Λουντμίλα Ραζουμόβσκαγια, είναι έργο γραμμένο στην Σοβιετική Ένωση του ?80, την περίοδο δηλαδή της αποσύνθεσής της. Πρόκειται για ένα έργο που είναι άκρως επίκαιρο στην Ελλάδα του σήμερα, που εν μέσω κρίσης, αναζητά να προσδιορίσει τη μετά τη μεταπολίτευση εποχή, όντας στη δίνη γρήγορων εξελίξεων, πρωτόγνωρων συνθηκών, προσωπικών αδιεξόδων για το μεγαλύτερο τμήμα της κοινωνίας και ενός απίστευτου μωσαϊκού προτεινόμενων λύσεων.
Ομολογουμένως πρόκειται για ένα έργο με δυνατά μηνύματα, έξυπνη πλοκή που μας συγκίνησε, μας εντυπωσίασε ώστε να θέλουμε να ξαναπάμε θέατρο.

Την Τρίτη 26 Ιανουαρίου 2016 μαθητές από όλες τις τάξεις του σχολείου μας, παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Μισαλλοδοξία» στη Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών. Παρεμπιπτόντως, μισαλλοδοξία είναι «ότι χειρότερο μπορεί να συμβεί σε μια κοινωνία, στην οποία μισείς τον άλλον επειδή πιστεύει κάτι διαφορετικό από εσένα».
Η παράσταση βασίζεται στην τέταρτη ιστορία της «Μισαλλοδοξίας» της θρυλικής βωβής ταινίας του D.W. Griffith, παραγωγής 1916. Γι? αυτή τη θρυλική, τρίωρη, βωβή ταινία έχει ειπωθεί πως κάλλιστα μπορεί να σταθεί δίπλα στην 5η Συμφωνία του Μπετόβεν και τα έργα τέχνης του Μιχαήλ Άγγελου. Ο δημιουργός, μέσα από τέσσερις παράλληλες ιστορίες, εκφράζει τον προβληματισμό του πάνω στην ανθρώπινη ύπαρξη, θέτοντας το ερώτημα: «Γιατί η πλειοψηφία των ανθρώπων προτιμά οτιδήποτε άλλο εκτός από την ειρήνη;».
Ακριβώς 100 χρόνια μετά, η Ιώ Βουλγαράκη επιλέγει να μεταφέρει στη σκηνή την τέταρτη ιστορία της «Μισαλλοδοξίας», όπου ένα νεαρό ζευγάρι ερωτεύεται με φόντο τον άγριο καπιταλισμό και πουριτανισμό της Αμερικής του 1914-1915. Ηθοποιοί και μουσικοί ενώνονται σε ένα επικό, βωβό μουσικοθεατρικό θέαμα, όπου τα πρόσωπα δεν έχουν ονόματα και ο τόπος δεν έχει σημασία, δίνοντας την αίσθηση ενός παράξενου παραμυθιού.
Μετά το τέλος της παράστασης μαθητές και καθηγητές είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τους συντελεστές της.

Το υπέροχο πρωινό της 15ης Δεκεμβρίου 2015 το 1ο ΕΠΑΛ Αιγάλεω επισκέφθηκε τη Μαρίνα του Φλοίσβου στο παλαιό φάληρο. Με σύμμαχο τον καταπληκτικό καιρό (για Δεκέμβριο) σε ένα πανέμορφο μέρος με πολλά αξιοθέτα. Μαθητές και καθηγητές περάσαμε υπέροχα. Η Μαρίνα Φλοίσβου παρέχει μια ποικιλία δυνατοτήτων απόλαυσης και χαλάρωσης, ενώ οι φανατικοί της άθλησης μπορούν να χαρούν το τρέξιμο, το περπάτημα και την ποδηλασία σε ένα ήρεμο και φιλόξενο περιβάλλον.
Ταυτόχρονα επισκεφθήκαμε το Θωρηκτό «Γ.Αβέρωφ». Ζωντανό κειμήλιο της σύγχρονης ιστορίας του Ελληνικού Πολεμικού Ναυτικού και πλοίο Έδρας του Αρχηγού του Γενικού Επιτελείου Ναυτικού. Δίπλα στο Θωρηκτό ελλιμενίζεται το ιστιοφόρο «Ευαγγελίστρια» ένα από τα τελευταία γνήσια αιγαιοπελαγίτικα ιστιοφόρα.

Την Παρασκευή 11 Δεκεμβρίου 2015 οι μαθητές του τομέα Πληροφορικής επισκέφθηκαν το ΕΛληνικό Μουσείο Πληροφορικής (ΕΛΜΠ) για ένα μαγικό ταξίδι πίσω στο χρόνο. Οι μαθητές είδαν από κοντά τα τεχνολογικά επιτεύγματα από την εποχή των διάτρητων καρτών (ξέρετε τι είναι;) μέχρι τα σύγχρονα υπολογιστικά συστήματα. Μέσα από τη ξενάγηση οι μαθητές ενημερώθηκαν για τα τεχνολογικά άλματα μέσα από τα οποία εξελίχθηκε όλη η επιστήμη της πληροφορικής.
 Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι εντύπωσε έκανε στους μαθητές η εισαγωγή δεδομένων μέσω των διάτρητων καρτών, το πλατώ γιγαντιαίων διαστάσεων παλιού σκληρού δίσκου της IBM (ο δωρητής το είχε ως τραπεζάκι), οι λυχνίες, οι «φορητοί» υπολογιστές των 10 κιλών και πολλά άλλα. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ύπαρξη εταιρειών μεγαθηρίων που τώρα πια είτε δεν υπάρχουν είτε είναι λίγο πολύ άγνωστες, αλλά και Ελληνικές εταιρείες πληροφορικής, οι οποίες συναρμολογούσαν και διέθεταν τους υπολογιστές τους στην ελληνική αγορά (Turbo-X, Σίγμα, Άβαξ, κ.ά).
 Κάθε γωνία του μουσείου αποτελούσε μια καινούργια εικόνα που οι μαθητές δεν είχαν δει ποτέ και δεν είχαν φανταστεί. Οι εντυπώσεις των μαθητών από την επίσκεψη ήταν θετικότατες και αρκετοί ζήτησαν να επισκεφθούν πάλι το μουσείο με περισσότερη άνεση χρόνου. Οι υπεύθυνοι είναι άξιοι συγχαρητηρίων και με υπομονή απαντούσαν σε κάθε ερώτηση των μαθητών του σχολείου μας.
 Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε τον ιστόπο του μουσείου στη διεύθυνση http://www.elmp.gr

Πώς λειτουργεί η κονσόλα της σκηνής; Πού τοποθετούνται τα ηχεία; Πώς ρυθμίζονται τα φώτα; Τι είναι τα σταγκόνια;
Την Τετάρτη 9 Δεκεμβρίου 2015 μαθητές από τα τμήματα της Β’ και Γ’ τάξης του τομέα Ηλεκτρολογίας παρακολούθησαν το πρόγραμμα τεχνικής εκπαίδευσης «Βήμα-Βήμα στη Σκηνή», στη Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών του Ιδρύματος Ωνάση.
Το «Βήμα-βήμα στη σκηνή» είναι ένα συναρπαστικό πρόγραμμα τεχνικής εκπαίδευσης, όπου οι μαθητές ανακαλύπτουν όλα τα στάδια προετοιμασίας που οδηγούν σε μια παράσταση. Τα παιδιά εξερευνούν την αθέατη όψη της σκηνής και γνωρίζουν τα επαγγέλματα που σχετίζονται με την προετοιμασία και τις τεχνικές εργασίες μέσα σε ένα θέατρο.
Πώς ρυθμίζονται ο ήχος, η εικόνα και τα φώτα; Με ποιους μηχανισμούς μπαινοβγαίνουν τα σκηνικά; Γνωρίζετε ότι υπάρχουν διαφόρων τύπων μικρόφωνα;
Το πρόγραμμα είχε στόχο να βοηθήσει τα παιδιά να εξερευνήσουν την αθέατη όψη της σκηνής και να γνωρίσουν τα επαγγέλματα που σχετίζονται με τις τεχνικές εργασίες μέσα σ’ ένα θέατρο. Στην ουσία πρόκειται για ένα πρόγραμμα τεχνικών γνώσεων, όπου οι μαθητές γνωρίζουν τα παρασκήνια μιας παράστασης και έρχονται σε επαφή με όλες τις επιμέρους διαδικασίες που οδηγούν στο τελικό αποτέλεσμα: αυτό που απολαμβάνουμε εμείς οι θεατές επί σκηνής…