Επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων.

Τη Δευτέρα, 3 Φεβρουαρίου 2020, οι μαθητές της Α΄ τάξης του σχολείου μας, μαζί με τους συνοδούς καθηγητές τους, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων.
Προηγήθηκε περίπατος στην περιοχή του Μοναστηρακίου και της οδού Ερμού, προκειμένου να θαυμάσουμε ιστορικά μνημεία της περιοχής, όπως η βιβλιοθήκη του Αυτοκράτορα Αδριανού, το τζαμί Τζισταράκι και οι βυζαντινές εκκλησίες της Παντάνασσας και της Καπνικαρέας.
Στη συνέχεια παρακολούθησαν στο κτήριο της Βουλής εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Ο Ρήγας και η επανάσταση», διάρκειας 90?.
Μέσα από βιωματικές και ερευνητικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, κάνοντας χρήση του υλικού της έκθεσης για τον Ρήγα και την εποχή του, η οποία παρουσιάζεται στην αίθουσα Ελευθέριος Βενιζέλος του κτηρίου της Βουλής, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την εποχή, την προσωπικότητα και το σπουδαίο έργο του Ρήγα. Μέσα από παιχνίδι κατανόησαν το διανοητικό κλίμα του ελληνικού και ευρωπαϊκού διαφωτισμού, τις κοσμογονικές αλλαγές που προκάλεσε η γαλλική επανάσταση, καθώς και τη γενναιότητα ανθρώπων σαν τον Ρήγα, που οραματίστηκαν το μέλλον μέσα από τις ανθρωπιστικές ιδέες του διαφωτισμού.
Ακολούθησε επίσκεψη στην αίθουσα της Ολομέλειας της Βουλής, όπου οι υπεύθυνες του προγράμματος πληροφόρησαν τους μαθητές σχετικά με την ιστορία του κτηρίου της Βουλής και τη λειτουργία των μελών του Κοινοβουλίου.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Βάσω Σαριδάκη
Συνοδοί καθηγητές: Γιάννης Αλεξόπουλος, Γιώργος Δεματάς.

Εορτασμός Τριών Ιεραρχών.

Με αφορμή την εορτή των Τριών Ιεραρχών επισκέφθηκε το σχολείο μας ο Αρχιμανδρίτης πατήρ Ιωσήφ Αδαμόπουλος, υπεύθυνος του Τομέα Νεότητας του Ιερού Ναού Υψώσεως Τιμίου Σταυρού Αιγάλεω. Με απλό και κατανοητό τρόπο έκανε αναφορά στην άρτια κατάρτιση την Τριών Ιεραρχών στην αρχαιοελληνική παιδεία και φιλοσοφία, καθώς και στη ρητορική τέχνη. Τονίστηκε ότι η γνώση είναι αγαθό το οποίο δεν πρέπει να προσπερνούμε, αλλά να εκμεταλλευόμαστε πάντοτε με κριτικό τρόπο, όπως οι μέλισσες τρυγούν από τα άνθη ό,τι τους ωφελεί.
Στη συνέχεια τονίστηκε ότι οι τρεις αυτοί μεγάλοι άνδρες ήταν και Ιεράρχες, για να ακολουθήσει η επισήμανση ότι η Εκκλησία ενδιαφέρεται και ανησυχεί για τη νεότητα και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει, αλλά παράλληλα προβληματίζεται για την άρνηση συμμετοχής των νέων στα Λειτουργικά δρώμενα της Εκκλησίας και ιδιαίτερα στον εκκλησιασμό. Αφού επισημάνθηκε ότι η Εκκλησία προσκαλεί τους νέους να την πλησιάσουν όποτε και όταν αυτοί θέλουν, χωρίς κωλύματα και προκαταλήψεις, ακολούθησε συζήτηση.
Οι μαθητές παρακολούθησαν και συμμετείχαν στην εκδήλωση με ενδιαφέρον και κοσμιότητα. Στο τέλος, καθηγητές και μαθητές μοιράστηκαν μερίδες άρτων, οι οποίοι είχαν ευλογηθεί κατά την πρωινή Θεία Λειτουργία.
Χρόνια πολλά, και του χρόνου!

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ευαγγελία Φίλη.

Επίσκεψη στο Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης.

Κατά την επίσκεψη των μαθητών της Β΄και Γ΄τάξης του Τομέα Πληροφορικής του σχολείου μας στο Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης (Ίδρυμα Ερευνών),στις 22-01-2020, οι μαθητές ενημερώθηκαν σχετικά με τον ρόλο του ΕΚΤ και το όραμα του, το οποίο έχει ως σκοπό την διάχυση, με τους ελάχιστους περιορισμούς, της υπάρχουσας και της παραγόμενης γνώσης με απώτερο στόχο την επαναχρησιμοποίησή της στην έρευνα, την εκπαίδευση, την ανάπτυξη και την καινοτομία.
Επίσης οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να χρησιμοποιήσουν τη βιβλιοθήκη και να αναζητήσουν πληροφορίες σε διάφορα ερευνητικά πεδία στον τομέα των θετικών επιστημών, μέσω των βάσεων δεδομένων του ΕΚΤ.
Τέλος, επισκέφτηκαν τον χώρο της μηχανογράφησης και παρακολούθησαν τη λειτουργία των Εξυπηρετητών (servers), στους οποίους διατηρείται όλο το ψηφιακό περιεχόμενο και τα δεδομένα.
Μέσα από την επίσκεψη οι μαθητές μπόρεσαν να κατανοήσουν την αποστολή του ΕΚΤ, που είναι η συλλογή, οργάνωση, διάθεση και διατήρηση του έγκριτου ψηφιακού περιεχομένου & δεδομένων που παράγονται από την ελληνική επιστημονική, ερευνητική και πολιτιστική κοινότητα.
Ταυτόχρονα, στο server room του ΕΚΤ είχαν μια μοναδική ευκαιρία να παρακολουθήσουν την χρήση και λειτουργία μεγάλων υπολογιστικών συστημάτων (mini computers – mainframes) και να γνωρίσουν τον προηγμένο δικτυακό εξοπλισμό, καθώς και τα αποθηκευτικά μέσα στα οποία φυλάσσεται ένας μεγάλος όγκος πληροφοριών.

Υπεύθυνος καθηγητής: Παναγιώτης Αυγερινός
Συνοδός καθηγητής: Δημήτρης Κυριαζής.

Χριστουγεννιάτικη εορτή.

Την Παρασκευή, 20-12-2019, η Διεύθυνση, ο σύλλογος καθηγητών και μαθητές του 1ου ΕΠΑΛ Αιγάλεω, μετά από πρωτοβουλία της συναδέλφου Μαίρης Τσώνου, διοργανώσαμε με πολλή δουλειά και ακόμα περισσότερο μεράκι μια διαφορετική χριστουγεννιάτικη εορτή, η οποία μας γέμισε χαρά και υπερηφάνεια και την οποία παρακολούθησαν και όσοι από τους γονείς μαθητών μπόρεσαν να παραβρεθούν.
Αρχικά, παρουσιάστηκε η ταινία μικρού μήκους ?G.N.R ? Greece?s Next Record? που δημιουργήθηκε κατά τη διάρκεια κινηματογραφικού εργαστηρίου μυθοπλασίας, στο πλαίσιο του προγράμματος: «Μαθήματα με Φως στο Σκοτάδι», το οποίο σχεδιάστηκε και υλοποιείται στα σχολεία από το Νεανικό Πλάνο. Το εργαστήριο πραγματοποιήθηκε με ομάδα μαθητών του σχολείου και υπεύθυνο τον σεναριογράφο και σκηνοθέτη κ. Ηλία Φλωράκη στο αμφιθέατρο του σχολείου, από τις 21 έως τις 24 Οκτωβρίου. Την παρουσίαση έκανε ο κ. Ηλίας Φλωράκης μαζί με τους μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα.
Πρόκειται για μια ταινία που διακωμωδεί σε πρώτο επίπεδο τα «τρελά» ρεκόρ που θεσπίζονται και το κυνήγι της υπερβολής, τελικά όμως σε δεύτερο επίπεδο εκείνες τις τρελές συμπεριφορές εφήβων, και όχι μόνο, που αναπτύσσονται στην εποχή μας.
Οι μαθητές του σχολείου παρακολούθησαν την ταινία με αληθινό ενδιαφέρον και την επιβράβευσαν με θερμό χειροκρότημα.
Στη συνέχεια, η σκηνή του αμφιθεάτρου υποδέχτηκε το Κουιντέτο Χάλκινων Πνευστών της Αθηναϊκής Συμφωνικής Ορχήστρας, η οποία παρουσιάζει στα σχολεία το διαδραστικό εκπαιδευτικό της πρόγραμμα.
Για 70?, μικροί και μεγάλοι απολαύσαμε μουσικά κομμάτια κλασικής μουσικής, μελωδίες από γνωστές, διαχρονικές κινηματογραφικές ταινίες, τραγούδια του Μάνου Χατζιδάκη και του Διονύση Σαββόπουλου και τέλος, τρυφερές χριστουγεννιάτικες μελωδίες. Ήταν μια πρωτόγνωρη εμπειρία για το σχολείο μας, η οποία ωστόσο επιβεβαίωσε ότι «μουσικ?ν [….] π?σι ?νθρώποις ?φελος ?σκε?ν», αφού μας προσέφερε αισθητική απόλαυση κατά την ακρόαση, σε συνδυασμό με συναισθήματα χαλάρωσης και χαράς.
Παράλληλα με τα παραπάνω λειτούργησε bazaar με χειροποίητες δημιουργίες μαθητών του σχολείου, όπως χριστουγεννιάτικα διακοσμητικά, γούρια, κοσμήματα, ξύλινες επιτραπέζιες κατασκευές, στολίδια, αλλά και κουλουράκια, μελομακάρονα, παστέλια, μπουκαλάκια με λάδι από τις ελιές που συνέλεξαν μαθητές από τον προαύλιο χώρο του σχολείου και πολλά άλλα. Ήταν όλα τόσο όμορφα, που μέσα σε πολύ λίγο χρόνο πουλήθηκαν σχεδόν τα πάντα?
Επρόκειτο για μια αξέχαστη γιορτή, που μας επιτρέπει να πούμε ότι όταν οι εκπαιδευτικοί πιστέψουν και εργαστούν για να προσφέρουν πολύπλευρη παιδεία με ποιότητα, οι μαθητές ακολουθούν και μοιράζονται όλοι μαζί την ικανοποίηση?
Καλά Χριστούγεννα σε όλους, με υγεία, δύναμη και χαρά!

Η ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΙ Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΤΟΥ 1ΟΥ ΕΠΑ.Λ. ΑΙΓΑΛΕΩ.

«Το σχολείο του θεατή»

«Το σχολείο του θεατή», είναι ένα πρωτότυπο και σημαντικό πρόγραμμα σχετικό με τη θεατρική παιδεία των μαθητών, εγκεκριμένο από ΙΕΠ/ΥΠΑΙΘ και επιχορηγούμενο από το ΥΠΠΟ. Το σχολείο του θεατή, γεννήθηκε από τη διαπίστωση της ανάγκης εκδημοκρατισμού της πρόσβασης στην τέχνη του θεάτρου από τη μια και από την άλλη της δημιουργίας κριτικών θεατών.
Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε από την κα Μυρτώ Ράις και υλοποιείται από την ίδια και την κα Δήμητρα Λούπη. Οι θεατροπαιδαγωγοί επιλέγουν παραστάσεις της φετινής σεζόν και οι σχολικές ομάδες που συμμετέχουν, επιλέγουν τουλάχιστον δύο από αυτές για να παρακολουθήσουν σε κανονική βραδινή παράσταση. Παράλληλα πραγματοποιούνται στο σχολείο ειδικά σχεδιασμένα δίωρα θεατροπαιδαγωγικά εργαστήρια που συνοδεύουν κάθε παράσταση. Στόχος των εργαστηρίων είναι να φέρουν στην επιφάνεια τον πολύ προσωπικό και υποκειμενικό κόσμο που το θέαμα γέννησε στον κάθε μαθητή/θεατή και μέσω της ανταλλαγής του παιχνιδιού και της δημιουργικής δράσης, η ομάδα να αποκτήσει κριτική ματιά και συλλογική αντίληψη του έργου.
Η κα Μαίρη Τσώνου και ο κ. Γιάννης Χωριατέλλης, ως υπεύθυνοι του προγράμματος, δημιούργησαν μια ομάδα από 26 μαθητές. Την Κυριακή 8 Δεκεμβρίου, οι μαθητές με συνοδούς τον κ. Χωριατέλλη και τον κ. Γιώργο Δεματά είδαν την πρώτη τους παράσταση, «Ο χορός της φωτιάς» μια παράσταση για τον Πόντο, στο Δημοτικό Θέατρο Πειραιά, σε σκηνοθεσία Άρη Μπινιάρη. Η εμπειρία των παιδιών, τα οποία είχαν συγκεντρωθεί από νωρίς στο σημείο συνάντησης, περιποιημένοι για βραδινή έξοδο, ήταν πρωτόγνωρη. Στο εντυπωσιακό θέατρο, οι μαθητές ανάμεσα στους υπόλοιπους θεατές παρακολούθησαν μια καθηλωτική παράσταση. Με τη γνωστή ιδιομορφία των παραστάσεων του Άρη Μπινιάρη και αυτή η παράσταση βασιζόμενη στη δύναμη της μουσικής, της κίνησης και της αναπαράστασης μας θυμίζει «?την καταστροφική επέλαση του ολοκληρωτισμού στην περιοχή του Πόντου στις αρχές του 20ου αιώνα και γίνεται η αφορμή για να εστιάσουμε στις γονιμικές ιδιότητες ενός λαού που εγείρεται και μάχεται ενάντια στις δυνάμεις που αρνούνται τη ζωή».
O μουσικός καμβάς αντλεί την αισθητική του τόσο από τη σύγχρονη όσο και από την παραδοσιακή μουσική της ευρύτερης περιοχής του Πόντου. Η αναπαραγωγή-εκτέλεση της μουσικής γίνεται ζωντανά από τρεις μουσικούς με κρουστά και έγχορδα, σε συνδυασμό με ηλεκτρικές συνθέσεις.
Η παράσταση εντυπωσίασε και άγγιξε συνοδούς και μαθητές. Φύγαμε, ανάλογα με τα βιώματα, τα ακούσματα, τις εμπειρίες και τα διαβάσματά μας ο καθένας, με τους δικούς του συνειρμούς ή τις απορίες του.
Όλα τα παραπάνω διατυπώθηκαν και εκφράστηκαν πιο συγκεκριμένα, στο εργαστήριο που πραγματοποιήθηκε στις 13 Δεκεμβρίου, στο αμφιθέατρο του σχολείου μας με την κα Ράις.

Επίσκεψη στο Κτήμα Δαφνίου

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος, πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη, 4/12/2019, εκπαιδευτική επίσκεψη της Β΄ Τάξης του Τομέα «Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος» στο «Κτήμα Δαφνίου». Εκεί, έχει εγκατεστημένο ένα μέρος των λειτουργιών του, ο Κοινωνικός Συνεταιρισμός Περιορισμένης Ευθύνης »Διάπλους».
Ο »Διάπλους» αποσκοπεί στη δημιουργία θέσεων απασχόλησης, για την κοινωνική και επαγγελματική αποκατάσταση ατόμων με ψυχική νόσο, αλλά και άλλων ευάλωτα κοινωνικά ομάδων. Αναπτύσσει δραστηριότητες, όπως υπηρεσίες καθαριότητας γραφείων, αποψίλωσης χόρτων υπαίθριων εκτάσεων, παραγωγής ελαιολάδου και κηπευτικών, μελισσοκομίας κλπ.
Με τον »Διάπλου» υπάρχει συνεργασία του 1ου ΕΠΑΛ Αιγάλεω, σε ό,τι αφορά τη φροντίδα των ελαιοδέντρων του προαύλιου χώρου του σχολείου. Παράλληλα, πραγματοποιούνται επισκέψεις μαθητών στις εγκαταστάσεις του »Διάπλου», όπου τα παιδιά ενημερώνονται από τους υπεύθυνους, σχετικά με τον συνεταιρισμό και τις γεωργικές του δραστηριότητες.
Στο «Κτήμα Δαφνίου» υπάρχουν υπαίθριες και θερμοκηπιακές καλλιέργειες. Οι μαθητές είδαν και ενημερώθηκαν για τον εξοπλισμό των θερμοκηπίων, των γεωργικών μηχανημάτων καθώς και ό,τι αφορά στην εκτροφή μελισσών που υπάρχουν στον χώρο. Επιπρόσθετα, προβλήθηκε παρουσίαση σχετικά με όλες τις δραστηριότητες που πραγματοποιούνται, καθ΄ όλη τη διάρκεια του έτους.

Υπεύθυνοι ? Συνοδοί καθηγητές: Π. Παπαδημητρίου, Ι. Σφέτσος

«Μικρές ιστορίες για αγρίους»

Την Τετάρτη, 11 Δεκεμβρίου 2019, 30 μαθητές του 1ου ΕΠΑ.Λ. Αιγάλεω, μαζί με τους συνοδούς καθηγητές τους παρακολούθησαν στην Εφηβική Σκηνή του Εθνικού Θεάτρου μια σύνθεση πάνω σε σύντομες ιστορίες του σπουδαίου σύγχρονου Γάλλου συγγραφέα και παιδαγωγού Μπερνάρ Φριό, σε σκηνοθεσία της Μαρίας Σαββίδου, με τίτλο «Μικρές ιστορίες για αγρίους».
O Μπερνάρ Φριό έχει γράψει και μεταφράσει περισσότερα από 50 βιβλία για νέους αναγνώστες, αλλά και για ενήλικες. Κείμενά του έχουν μεταφραστεί στα γερμανικά και στα ιταλικά, ενώ έχουν αποσπάσει σημαντικά βραβεία. Εργαζόμενος για πολλά χρόνια ως εκπαιδευτικός, ο Φριό μελέτησε τον τρόπο που τα ίδια τα παιδιά αφηγούνται τις ιστορίες τους. Αυτή η ιδιαίτερη οπτική, το παιχνίδισμα ανάμεσα στην πραγματικότητα και στη φαντασία, ενέπνευσε έμμεσα ή άμεσα και τον δικό του τρόπο γραφής, ενώ επίσης, ο συγγραφέας χρησιμοποιεί συχνά ως πρωτογενές υλικό αυθεντικές παιδικές αφηγήσεις.
Οι ιστορίες του Φριό πηγάζουν από ένα σπάνιο χάρισμα να θίγει τα πιο σημαντικά, τα πιο μεγάλα κι ευαίσθητα ζητήματα με τρόπο ανάλαφρο, που όμως δεν στερείται βάθους. Με την τολμηρή και ευαίσθητη ματιά του, με την ελαφράδα και το χιούμορ του διαπραγματεύεται θέματα της καθημερινής ζωής, των σχέσεων, των ανακαλύψεων, των μυστικών και των συγκρούσεων της νεανικής ηλικίας.
Πρόκειται για μια απολαυστική παράσταση, που μας ψυχαγώγησε και μας έδωσε χαρά?

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Βάσω Σαριδάκη.
Συνοδοί καθηγητές: Ντίνα Φίντζου, Γιώργος Δεματάς.

Επίσκεψη σε Ελαιουργείο

Την Πέμπτη, 28/11/2019, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη της Β΄ Τάξης του τομέα «Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος» του 1ου ΕΠΑΛ Αιγάλεω σε ελαιουργείο στα Μέγαρα Αττικής.
Οι υπεύθυνοι του ελαιουργείου «Παπαγιάννη», αφού υποδέχθηκαν τους μαθητές, τους ξενάγησαν στον χώρο και τους έδειξαν όλα τα στάδια συλλογής και επεξεργασίας του ελαιοκάρπου, μέχρι την παραγωγή του ελαιόλαδου, μια διαδικασία που έλυσε απορίες των μαθητών, κέντρισε το ενδιαφέρον τους και εμπλούτισε τις γνώσεις τους.

Υπεύθυνοι-συνοδοί καθηγητές: Π. Παπαδημητρίου, Ι. Σφέτσος, Γ. Κανελλόπουλος

Επίσκεψη σε παρασκευαστήριο έτοιμου φαγητού.

Η ειδικότητα Τεχνολογίας Τροφίμων και Ποτών του 1ου ΕΠΑΛ Αιγάλεω, στις 22/11/2019, πραγματοποίησε επίσκεψη σε παρασκευαστήριο έτοιμου φαγητού μεγάλης αλυσίδας super market, το οποίο εφοδιάζει αυθημερόν όλα τα καταστήματα της αλυσίδας στην Ελλάδα.
Επειδή το έτοιμο φαγητό μπορεί να γίνει πολύ επικίνδυνο για την υγεία των καταναλωτών, εάν δεν τηρηθούν κατά γράμμα οι κανόνες υγιεινής και ασφάλειας (οι οποίοι διδάσκονται στους μαθητές της ειδικότητας), ο χώρος επίσκεψης τηρούσε όλες τις προδιαγραφές υγιεινής και ασφάλειας, με αποτέλεσμα να μοιάζει περισσότερο με χειρουργική κλινική παρά με μια μεγάλη κουζίνα. Δεν επιτρέπονταν η φωτογράφιση στο εσωτερικό του παρασκευαστηρίου και για λόγους ασφαλείας οι μαθητές φόρεσαν ειδικές στολές και πέρασαν από ειδικό μηχάνημα απολύμανσης χεριών και καλύμματος παπουτσιών. Από την ίδια διαδικασία περνούν καθημερινά και οι διακόσιοι εργαζόμενοι, σε όλες τις βάρδιες.
Αφού έγινε η σχετική ενημέρωση, ακολούθησε η ξενάγηση στο εσωτερικό του χώρου. Ο αερισμός γίνεται μέσω ειδικών φίλτρων, που δεν επιτρέπουν την είσοδο σκόνης και διαφόρων εντόμων. Παρόμοια, η έξοδος του αέρα γίνεται μέσω φίλτρων ενεργού άνθρακα ώστε να μη βγαίνουν οι οσμές έξω από το κτήριο.
Οι χώροι παραλαβής και επεξεργασίας πρώτων υλών διαχωρίζονται αυστηρά από το παρασκευαστήριο ώστε να μην υπάρχει κίνδυνος κάποιος εργαζόμενος να μεταφέρει παθογόνους μικροοργανισμούς, π.χ. από το άψητο κρέας στο ψημένο.
Τόσο η ασφάλεια των εργαζόμενων όσο και η ασφάλεια των τροφίμων επιβάλουν να μην μπαίνουν στο χώρο παρασκευής φαγητού άρρωστοι εργαζόμενοι, μέχρι την πλήρη αποθεραπεία τους. Επίσης, οι στολές εργασίας αλλάζουν σε κάθε βάρδια και απολυμαίνονται, όπως και όλα τα σκεύη που χρησιμοποιούνται.
Το τρόφιμο ελέγχεται διεξοδικά από τον ποιοτικό έλεγχο, τόσο κατά την παραλαβή των πρώτων υλών όσο και σ’ όλα τα υπόλοιπα στάδια. Υπολείμματα φυτοφαρμάκων και άλλων αγροχημικών ουσιών δεν υπάρχει περίπτωση να παρεισφρήσουν, λόγω τακτικών δειγματοληπτικών ελέγχων.
Το τρόφιμο, μόλις ετοιμαστεί, αμέσως ψύχεται και περνάει από ανιχνευτή μεταλλικών αντικειμένων. Η συσκευασία κλείνεται, αφού εισαχθεί άζωτο, το οποίο είναι αδρανές και αντικαθιστά το οξυγόνο του αέρα, που θα δρούσε αρνητικά, προκαλώντας οξειδώσεις των θρεπτικών συστατικών.
Οι μαθητές έμειναν ικανοποιημένοι από το πολύ φιλόξενο περιβάλλον της επιχείρησης και στο τέλος δοκίμασαν τα έτοιμα τρόφιμα, αποκτώντας έτσι μια πλήρη εικόνα των προϊόντων?

Υπεύθυνοι καθηγητές-συνοδοί: Γιάννης Σφέτσος, Πηνελόπη Παπαδημητρίου.

Νίκολα Τέσλα, ο άνθρωπος από το μέλλον

Την Τρίτη 12-11-2019, οι μαθητές του 1ου ΕΠΑΛ Αιγάλεω είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το όραμα, το έργο και την προσωπικότητα του ξεχωριστού Νίκολα Τέσλα, μέσω της περιήγησης στην έκθεση που διοργανώνει το Μουσείο Κοτσανά Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας σε συνεργασία με το Μουσείο «Νίκολα Τέσλα» του Βελιγραδίου, δίνοντας έμφαση στα στοιχεία του οραματισμού και της ιδιοφυΐας του και επιχειρώντας να αποτυπώσει τη φιλοσοφία και την κοσμοθεωρία ενός ανθρώπου που αποτέλεσε θεμέλιο για τον σύγχρονο κόσμο.
Οι μαθητές μέσα από τα διαδραστικά εκθέματα, θαύμασαν την ευφυΐα και τη δημιουργικότητα του μηχανικού και επιστήμονα Τέσλα και όχι μόνο. Γίναμε οι ίδιοι ζωντανοί αγωγοί ρεύματος, μένοντας έκθαμβοι με τα επιτεύγματά του.
Ο Νίκολα Τέσλα ως προσωπικότητα, αποτέλεσε ένα πνεύμα ανησυχίας και ήταν αξιοσέβαστος για τις ανθρώπινες αξίες που πρέσβευε. Επινόησε το εναλλασσόμενο ρεύμα και αγωνίσθηκε για τη διάδοσή του, χωρίς να αποσκοπεί σε κανένα οικονομικό όφελος. Συναινούσε στη χρήση των «πατενταρισμένων» ιδεών του από άλλους, επειδή πίστευε ότι έκαναν αξιόλογη δουλειά. Ματαίωνε την εξέλιξη εφαρμογών που μπορεί να εξελίσσονταν καταστροφικές, εξαιτίας πιθανής κακής χρήσης. Αδιαφορούσε για επαίνους και φήμη και πέθανε φτωχός και μόνος, αφήνοντας κληρονομιά ? τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται σήμερα περισσότερο από ποτέ.
Ευχαριστούμε Νίκολα και σε τιμούμε για τα δώρα που μας προσέφερες!!!

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ντίνα Φίντζου.
Συνοδοί καθηγητές: Σάκης Καπενής, Γιώργος Δεματάς.